اطلاع رسانی کارشناسی آموزش ابتدایی اداره آموزش وپرورش ناحیه 2 زنجان

به نام خدا

صورتجلسه مدیران مستقل شهری و روستایی                                                                                           

 

با استعانت از خداوند منان  و با آرزوی موفقیت برای همه همکاران ، جلسه مدیران مستقل شهری و روستایی (مقطع ابتدایی )در مورخه 25/1/1389راس ساعت 9 صبح روز چها رشنبه در محل کانون امام خمینی (ره)با حضور ریاست محترم آموزش و پرورش ناحیه 2 ،بیگدلی کارشناس واحد ارزیابی ،نظری کارشناس حراست ،حبیبی کارشناس گروههای آموزشی ،حیدری کارشناس راهنمایی و آقای مختاری کارشناس امور تربیتی و مدیران شهری وروستایی تشکیل گردید .در ابتدای جلسه آقای بهلولی ریاست ناحیه رهنمودهای لازم را در مورد اجرای بهتر برنامه ارائه فرمودند .و سیاستهای کلی ناحیه را که بر اساس رهنمودهای مقام معظم رهبری که سال همت و تلاش مضاعف نامگذاری شده همکاران را به تلاش و همت بیشتر دعوت نمودند و فرمودند که همکاران باید نظم و انضباط و برنامه کاری داشته باشند و برای ارتقا منزلت معلمان در جامعه و بهینه سازی نیروی انسانی و افزایش پوشش تحصیلی و جلو گیری از ترک تحصیل تلاش نمایند .

آقای حیدری کارشناس مسئول آموزش راهنمایی در مورد آزمون مدارس نمونه دولتی رهنمودهای لازم را ارئه نمودند .

همچنین در ادامه برنامه کارشناسی ابتدایی در مورد برنامه های اجرایی که باید در مدارس انجام بگیرد مطالبی را ایراد نمودند که به شرح زیر می باشد .

اصلاحات لازم در کارت ورود به جلسه انجام گیرد و برای ورود به جلسه امتحانی آماده گردند .

در مورد ثبت نام دانش آموزان تراکم ناحیه را در نظر بگیرند و نسبت به  عقد قرار داد ی که با ناحیه می بندد دقت عمل داشته باشند .

همه ی همکاران در مدارس فرم امتیاز بندی را پر کنند تا امتیازات بروز شوند .

در مورد دانش آموزان ضعیف تا فرصت باقی مانده اقدامات لازم را انجام دهند .

فرمهای آماری به دقت تکمیل و در اسرع وقت به مقطع ارسال نمایند .

در مورد جشن انس با قرآن کریم در اجرای دستور العمل 292/8336/210مورخه 15/2/88

در مورد امتحانات خرداد ماه برنامه ریزی داشته باشند .

تشویق و تنبیه باید آگاهانه و بر اساس یافته های علمی صورت گیرد .

سوالات امتحانی به دقت طرح و قبل از امتحانات بررسی گردند تا مشکلات و ابهامات برطرف شود .

هنگام ثبت نام حتما" کپی و اصل شناسنامه خواسته شود و مطابقت داده شود .

 

 

                                                                                    کارشناسی آموزش ابتدایی ناحیه 2 زنجان

+ نوشته شده در  89/01/28ساعت 7  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

به نام خداوند بخشنده مهربان

آغاز سال جدید را برای تک تک همکاران عزیز و گرامی تبریک عرض نموده واز درگاه خداوند برای همه ی عزیزان آرزوی  سلامتی و پیروزی می نمایم . به امید اینکه در سال جدید با همت وتلاش مضاعف برای رسیدن به اهداف متعالی گامهای موثری برداریم .

+ نوشته شده در  89/01/07ساعت 8  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

با سلام و آروزی موفقیت برای همه ی عزیزانی که در تعلیم و تربیت فرزندان عزیز این مرز و بوم و

برای شکوفایی استعدادهای نهفته ایشان تلاش  می نمایند به استحضار می رساند  گردهمایی  یکروزه

مدیران و متصدیان امور دفتری  مدارس ابتدایی ناحیه 2 زنجان  درمحل  کانون امام (ره) و با حضور

جناب آقای  بیات رئیس  گروه  آموزش  ابتدایی سازمان  و جناب آقای  نصیری کارشناس  ارزشیابی

و سنجش دوره عمومی سازمان تشکیل و در رابطه با مسائل آموزشی مخصوصا"در مورد ارزشیابی

کیفی (توصیفی) و چگونگی تکمیل کارنامه های تحصیلی –تربیتی  دانش آموزانی که در طرحارزشیابی

 کیفی قرار دارند . به بیان نکته  نظرات خود  پرداختند و همچنین آئین  نامه ارزشیابیکیفی   (توصیفی )

 مورد واکاوی قرار گرفت وهمکاران سوالات خود را مطرح کردند. ورهنمودهای لازم دراین رابطه

 از طرف کارشناسان سازمان  ارائه گردید.

 

در ابتدای این جلسه جناب آقای حسینی معاونت محترم آموزش و نو آوری ناحیه 2 زنجان ،ضمن عرض خیر مقدم به حضور میهمانان عزیز  در رابطه با مدیریت مدارس و چگونگی برخورد با دانش آموزان مطالبی رابیان نمودند ودرمورد خصوصیات مدیران اضافه کردند که باید مدیران در گفتار و عمل صادق باشند تا به عنوان الگو مورد پذیرش دیگران قراربگیرند .

 

در پایان جلسه آقای علی گل امیدی مدیر آموزشگاه امام رضا (ع) به عنوان نماینده مدیرا ن انتخاب شدند .

 

و از زحمات نماینده قبلی سرکار خانم نیکنام تقدیر و تشکر بعمل آمد .
+ نوشته شده در  88/12/23ساعت 11  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

 

گردهمایی یکروزه مدیران ، مدیرآموزگاران و همکاران بخش خرید خدمات آموزشی ناحیه2زنجان در مورخه 20/12/1388

راس ساعت30/8 صبح روز پنجشنبه در سالن آموزشگاه فرهنگ با حضورجناب آقای بیات رئیس گروه آموزش ابتدایی

سازمان وجناب آقای نصیری کارشناس سنجش وارزشیابی سازمان تشکیل ودررابطه با ارزشیابی کیفی- توصیفی،چگونگی

اجرای آن وتکمیل کارنامه تحصیلی وتربیتی دانش آموزان تبادل نظرگردید وهمکاران به بیان نکته ونظرات خودپرداخته

وراهکارها ورهنمودهای لازم ازطرف کارشناسان ارائه شد.

در ابتدای جلسه جناب آقای حسینی  معاونت محترم آموزش ونوع آوری ناحیه2 دررابطه با مدیریت ونحوه ی برخورد با دانش آموزان واینکه چگونه از دانش آموزان پشتیبانی کنیم و حامی آنها باشیم  و آنها را درموارد خاص راهنمایی کنیم تا تاثیر گذار باشیم مطالبی را بیان فرمودند و راهنمائیها و رهنمودهای لازم را ارائه فرمودند .

+ نوشته شده در  88/12/22ساعت 13  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

 

آبراهام مزلو سلسله مراتب نیازهایی که انگیزه رفتارهای انسان هستند را ارائه کرده است. این سلسله مراتب غالباً به شکل هرم نمایش داده می‌شود که در پائین‌ترین سطوح آن، نیازهای اساسی و ابتدایی و در سطوح بالای آن، نیازهای پیچیده‌تر قرار دارند .
بلکه نوعی ویروس معده بوده که از یکی از همسفرانش به او سرایت کرده بوده استخودشکوفایی در قلّه این هرم قرار دارد. بنابر نظریه مزلو، هنگامی که سایر نیازها در سطوح پائین‌تر هرم برآورده شد، فرد می‌تواند توجهش را بر این نیاز که در رأس هرم قرار گرفته متمرکز سازد. خودشکوفایی چنین تعریف می‌شود:
«تمایل به ارضاء نفس، یا به عبارت دیگر تمایل به شکوفا شدن در زمینه‌ای که استعداد بالقوه‌اش وجود دارد.»


ویژگی‌های افراد خودشکوفا به قرار زیر است:

خویشتن پذیری
افراد خودشکوفا، خودشان و دیگران را همان‌گونه که هستند قبول دارند. آن‌ها قادرند از زندگی لذت ببرند بدون آن که مرتکب خلافی شوند. آن‌ها به دیگران بدون توجه به سابقه، وضعیت فعلی یا سایر عوامل فرهنگی و اجتماعی- اقتصادی، به طور یکسان نگاه می‌کنند.

واقع‌بینی
ایکی دیگر از ویژگی‌های عمده افراد خودشکوفا، حس واقع‌بینی است. افراد خودشکوفا به جای ترسیدن و هراسان شدن از چیزهای ناشناخته یا متفاوت، قادرند نگاهی منطقی و عقلانی به آن‌ها داشته باشند.

مسأله محوری
افراد خودشکوفا غالباً تحت تأثیر یک حس قوی از اصول اخلاقی و مسئولیت شخصی قرار دارند. آن‌ها از حل مسائل و مشکلات دنیای واقعی لذت می‌برند و غالباً درگیر کمک به دیگران برای بهبود زندگی‌شان هستند.

تجربیات اوج
یکی دیگر از ویژگی‌های خودشکوفایی، داشتن متناوب تجربیات اوج است. امّا تجربیات اوج دقیقاً چه هستند؟ به گفته مزلو: «احساس افق‌های نامحدود گشوده شده در برابر چشم، احساس قوی‌تر بودن و به طور همزمان ناتوان‌تر بودن از قبل، احساس سرخوشی و شگفتی و بهت‌زدگی، احساس قرار نداشتن در زمان و مکان با اطمینان از این که یک چیز خیلی مهم و ارزشمند اتفاق افتاده است، به نحوی که فرد در زندگی روزمره‌اش به خاطر این تجربیات تا حدّی تغییر هویت داده و نیرومندتر گردد.»

خودمختاری
افراد خودشکوفا از ایده‌های دیگران درباره شادی و خشنودی پیروی نمی‌کنند. این دیدگاه به فرد اجازه می‌دهد که در لحظه زندگی کند و از زیبایی هر تجربه‌ای لذت ببرد.

انزوا و خلوت
افراد خودشکوفا برای امور شخصی ارزش قائلند و از تنهایی لذت می‌برند. با وجودی که همراهی با دیگران نیز برای آنان خوشایند است، امّا زمانی را برای کشفیات درونی و پرورش توانائی‌های بالقوه فردی کنار گذاشتن، جنبه اساسی دارد.

شوخ طبعی فلسفی
افراد خودشکوفا عموماً دارای حس شوخ طبعی متفکرانه‌ای هستند. آن‌ها می‌توانند در موقعیت‌های مختلف از شوخ‌طبعی لذت ببرند و به خودشان بخندند. امّا هرگز به بهای جریحه‌دار کردن احساسات دیگران شوخی نمی‌کنند.

خود انگیختگی
یکی دیگر از ویژگی‌های افراد خودشکوفا، تمایل به غیرمتعارف بودن و خودانگیختگی است. با وجودی که این افراد قادر به پیروی از انتظارات اجتماعی پذیرفته شده هستند امّا در افکار و رفتارشان خود را محدود به این ضوابط و معیارها حس نمی‌کنند.

پویایی
با وجودی که افراد خودشکوفا دارای هدف‌های مشخصی در زندگی هستند امّا همواره از پویایی لذت می‌برند. برای آن‌ها حرکت به سمت دستیابی به هدف به همان اهمیت و لذت‌بخشی دستیابی به هدف است.

ترجمه: کلینیک الکترونیکی
+ نوشته شده در  88/12/19ساعت 7  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
+ نوشته شده در  88/12/19ساعت 7  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
 

گزیده آراء اندیشمندان ( تعلیم و تربیت )

زندگی صحنه تلاش و بالندگی و لحظه های آن چون رودی در گذر است ، رودی مواج كه در تلاطمش ، انسانها ساخته می شوند ، پس تا دمی باقی است از لحظات دیگران عبرت بگیریم :

-كودكان خود را برای زمانی غیر از روزگار خویش پرورش دهید ، چراكه آنان در روزگاری كه با دوران شما متفاوت است به وجود آمده اند . ( امام علی علیه السلام )

-بهترین ارثی كه پدران می توانند به فرزندان خویش بدهند ادب و تربیت صحیح است . ( حضرت علی علیه السلام )

-مردی از فرزند خود به حضرت امیر المومنین (ع ) شكایت كرد . حضرت فرمود : فرزندت را نزن ، بلكه برای ادب كردنش ، با او قهر كن ، اما مراقب باش ، قهركردن تو با چندان طول نكشد و هر چه زودتربا او آشتی نما . ( حضرت علی علیه السلام )

-پدر در ولایتی كه به فرزند دارد مسئول است كه طفل را مؤدب و با اخلاق پسندیده پرورش دهد و او را به پرستش خداوند بزرگ راهنمایی نماید .

( امام سجاد علیه السلام )

-دربرنامه ی درسی نباید چیزی گنجانده شود ، مگر اینكه در آینده به كار آید . ( تافلر)

-آنچه مدرسه می تواند و باید در زمره ی خود بشناسد ، این است كه قدرت تفكر شاگردان را تكامل بخشد . ( دیوئی )

-فهمیدن ، همیشه بهتر از آموختن است . ( لوبون )

-هدف نهایی آموزش و پرورش ، آموختن طریقه صحیح استفاده از اوقات فراغت است . ( ارسطو )

-از طرز دعوای زن و شوهر ، به خوبی می توان فهمید كه میزان تربیت ، فهم و فرهنگ آنها  ، تا چه اندازه است . ( برنارد شاو)

-با تلقینات منفی ، روح ِ شكوفایی را در بچه خواهید كـُشت ، با عسل تعداد بیشتری مگس خواهید كشت تا با سركه . ( بوسكالیا)

-  بدترین پاداش یك استاد ، این است كه شاگردانش تا ابد در حال شاگردی وی باقی مانند . ( نیچه )

-تربیت ِ كودك را باید بیست سال پیش از تولدش آغاز كرد . ( ناپلئون )

-تربیت پس از نان ، نخستین احتیاج بشر است  . ( دالتون )

-در تربیت فرزند ، زیاد سختگیر نباش . باغبان ، درخت جوان را كه هنوز خوب ریشه ندوانیده ، به شدت تكان نمی دهد . ( ؟ )

+ نوشته شده در  88/12/17ساعت 13  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
+ نوشته شده در  87/10/24ساعت 7  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

کلاس یا مدرسه یا خانواده ای را موفق و موثر خواهیم خواند که خود را  مسئول برانگیختن یادگیری فعال در کودکان بدانند نه مسئول آموزش به ایشان .

    کارشناسی آموزش ابتدایی
+ نوشته شده در  87/10/24ساعت 7  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

ولقد کرمنا بنی آدم ...

کرامت همچون دیگرخصایص وفضایل انسانی موهبتی است الهی به لحاظ انسان بودن دروی به ودیعت نهاده شده است. خلقت انسان به

 

عنوان احسن مخلوقات.شاه بیت غزل اراده کریمانه الهی است.وجود انسان با کرامت آغاز شده وبا کرامت نیز تداوم می یابد.چرا که

 

سعادت وفلاح او در گرو این صفت متعالی است.

 

رسالت آموزش وپرورش در هر کشوری تقویت نگرش انسانی به زندگی و ارتقای فلسفه ی آن وایجاد توانایی در افراد جامعه برای

 

زندگی سالم و سازنده می باشد. در کشور ما که فرهنگ آن برگرفته است از تعلیم الهی است. این نهادباید در انجام رسالتش به کرامت

 

ذاتی انسان توجه شایانی را مبذول نماید.

 

کتاب هایی در این زمینه در پایه های اول تا پنجم تهیه ودر بین مدارس مجری طرح کرامت توزیع شده که فهرست مطالب آن شامل

 

سه بخش بوده که بخش اول آن اختصاص به کلیات شامل:(مقدمه،ضرورت،روند اجرایی،اهداف،تعاریف وتوصیه های اجرایی)وبخش

 

دوم با عنوان واحدهای کار شامل: (10مفهوم که هر مفهوم دارای هدف،مبانی وروشهای اجرایی) وبخش سوم نیز با عنوان ضمائم که

 

شامل: (مهارت های قصه گویی، ازقصه تا نمایش،فرم ارزابی عملکرد مجریان طرح ورهنمودهای برگزاری جشن اختتامیه) می باشد.

 

در راستای اجرای نامه ی شماره 23-19686/681-9/7/87سازمان در مورد طرح کرامت در سال تحصیلی جاری :

 

1- مشخصات مدارس مجری طرح طبق فرم به سازمان ارسال گردید.

 

2- برای اجرای طرح در تمامی پایه ها از کتاب های سال قبل در مدارس استفاده خواهد شد.

 

3- بازدید مستمر توسط کارشناسی آموزش ابتدایی وگروه های آموزشی اداره از مجریان طرح کرامت در مدارس وتکمیل فرم بازدید

 

وارزیابی از عملکرد مجریان واحد کار پرورشی دوره ابتدایی (طرح کرامت).

 

4- بررسی فرم های بازدیدو ارزیابی عملکرد مجریان و انتخاب برترین مجریان طرح کرامت وصدور تشویق به آنان.

+ نوشته شده در  87/10/15ساعت 13  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
+ نوشته شده در  87/10/15ساعت 13  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
+ نوشته شده در  87/10/15ساعت 13  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

علم از مسا له آغاز می شود

و به مساله ختم می شود .

                        

کارشناسی آموزش ابتدایی

+ نوشته شده در  87/10/15ساعت 11  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
وزير آموزش و پرورش در پيامي آغاز سال تحصيلي 87-86 را به بيش از چهارده ميليون دانش آموز ايراني تبريك گفت .

به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش متن اين پيام به شرح زير است:

تقارن بهار تعليم و تربيت با بهار قرآن لحظه‌هاي شروع سال تحصيلي را دل‌انگيز كرده است. مدرسه مهد علم و ادب بر بيش از چهارده ميليون شكوه و شادابي آغوش گشوده و نسيم روحاني مهر معلم، مشام جان‌ها را عطر‌آگين ساخته است .

ايران عزيز در سايه سار درخت درخشان جمهوري اسلامي عزت‌مندتر و پرافتخارتر از سال پيش به استقبال سال تحصيلي 87-86 مي رود تا در آميزه‌اي از شوق و شور دانش آموزان و زمزمه‌ي محبت معلمان فصلي تازه از شكر و شكوفايي آغاز شود.

به پيروي از منويات رهبر فرزانه‌‌ي انقلاب اسلامي، امسال را با نگرش تحول بنيادين در چگونگي نظام تعليم و تربيت آغاز مي‌كنيم و مي دانيم كه اين خواست ملي مستلزم صرف زمان فراوان و مطالعات راهگشاست اما عزم كرده‌ايم كه تحول را از خودمان شروع كنيم .

تغيير نگاه نسبت به معلم، دانش آموز، درس ، مدرسه و زندگي نخستين گام تحول بنيادين در نظام آموزش و پرورش است كه خوشبختانه از سياست‌هاي دولت نهم و رويكرد معلمانه‌ي رييس جمهور محترم مي باشد و گام‌هاي بعدي را بايد نفر به نفر، مدرسه به مدرسه و كلاس به كلاس برداريم تا آرمان بلند انقلاب اسلامي در قالب مدرسه‌ي زندگي عينيت يابد. مدرسه‌اي كه در آن و در نتيجه‌ي تلاش عبادتگونه‌ي معلمان شريف، پرورش انسان هاي مومن ، اميدوار، اميدبخش، شجاع، خلاق و پرسشگر ميسر گردد و ثمره‌اش توليد علم و دستيابي به افق شكوهمند چشم انداز بيست ساله باشد.

در جايگاه خدمتگزار معلمان اين آب و خاك با همه‌ي عزيزاني كه در راه ايفاي اين مايه خدمت آستين همت بالا زده‌اند و با قبول مسووليت‌هاي خطير از صف تا ستاد، شبانه روز تلاش مي كنند سر آن داريم تا آموزش و پرورش ، اين نهاد ملي را به جايگاه شايسته‌اش ارتقاء دهيم و با عبور از موانع و مشكلات كوچك و بزرگ كه جز با ياري همه‌ي اعضاي خانواده به دست نمي‌آيد فضاي مدرسه و كلاس را به گلستان مهر و محبت و علم و فضيلت تبديل كنيم .

از فرزندان عزيز دانش آموزم كه همه‌ي هستي ما وقف هستي آنان باد انتظار دارم كه در فضاي دل انگيز علم و ادب به دنبال كسب دانش و معرفت و پاسدار حرمت معلمان خود باشند معلماني كه تمام وجود خويش را در وجود دانش آموزان خود به وديعه مي‌گذارنند چرا كه آنان را فرزندان معنوي خود مي دانند.

در پايان ، ماه مهر و آغاز دلنشين درس و مدرسه را به يكايك معلمان دلسوز، دانش آموزان عزيز و اولياي محترم تبريك مي گويم و از خداوند منان سال تحصيلي پرخير و بركتي را براي همگان مسئلت دارم.

+ نوشته شده در  86/07/05ساعت 16  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

 

ثبت‌نام آزمون استخدام فرهنگيان 


ثبت‌نام آزمون استخدام فرهنگيان

معاون برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني آموزش و پرورش اعلام كرد: با توجه به دستورالعمل ابلاغي به سازمانهاي آموزش‌وپرورش سراسر كشور ثبت‌نام متقاضيان شركت در آزمون استخدامي 27 مهر ماه وزارت آموزش و پرورش از سه‌شنبه هفته جاري آغاز مي‌شود.

محمدرضا محدث خراساني در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا افزود: به كليه سازمانهاي آموزش و پرورش استانهاي سراسر كشور ابلاغ شده است كه پس از تهيه متن آگهي‌هاي استخدام محلي و منطقه‌اي خود، با هماهنگي معاونت برنامه‌ريزي و نظارت راهبردي رييس‌جمهور در استانها، اطلاعيه‌هاي استخدام خود را حداكثر تا سه‌شنبه هفته جاري منتشر كنند كه با توجه به اين دستورالعمل، ثبت‌نام آزمون استخدامي فرهنگيان از20 شهريور ماه به طور هماهنگ در سراسر كشور آغاز مي‌شود.


فرمهاي ثبت‌نام در روزنامه‌هاي كثيرالانتشار درج مي‌شود

وي در خصوص منابع آزمون استخدامي 5 هزار حق‌التدريس و 5 هزار مربي پرورشي نيز اظهار كرد: منابع آزمون استخدام در رشته پرورشي و همچنين در رشته‌هايي كه نيروهاي حق‌التدريس در آنها آزمون خواهند داد، توسط اداره كل سنجش به سازمانهاي آموزش و پرورش استانها اعلام شده كه اين منابع نيز در اطلاعيه‌هاي استخدام به طور كامل درج خواهند شد.

معاون برنامه‌ريزي و توسعه مديريت نيروي انساني آموزش و پرورش، همچنين با اشاره به نحوه ثبت‌نام در آزمون استخدام فرهنگيان به ايسنا گفت: فرمهاي ثبت‌نام به همراه اطلاعيه‌هاي ثبت‌نام در روزنامه‌هاي كثيرالانتشار سراسر كشور منتشر مي‌شود كه علاقه‌مندان به شركت در آزمون بايد فرم مذكور را به دقت تكميل و سپس فرم تكميل شده را از طريق پست ارسال كنند كه البته اطلاعات مربوط به چگونگي پست فرم ثبت‌نام اعم از آدرس گيرنده پستي نيز در اطلاعيه‌هاي ثبت‌نام درج مي‌شود.


برگزاري آزمون در 27 مهرماه امسال قطعي است

وي با تأكيد مجدد بر اين كه آزمون استخدام 10 هزار فرهنگي در آموزش و پرورش قطعا 27 مهر ماه برگزار مي‌شود، اعلام كرد : حداكثر دو روز قبل از برگزاري آزمون نيز كارتهاي ورود به آزمون توزيع مي‌شود كه نحوه و مكان توزيع آن در 716 منطقه آموزشي سراسري كشور متعاقبا اعلام مي‌شود.

محدث خراساني به خبرگزاري دانشجويان ايران گفت: با توجه به توضيحات ارائه شده، متقاضيان استخدام در آموزش و پرورش نيازي به حضور در ادارات آموزش و پرورش سراسر كشور را ندارند و نبايد نسبت به ثبت‌نام نشدن خود نيز نگران باشند.


استخدام آموزش و پرورش شهر تهران تنها از ميان مردان صورت مي‌گيرد

عليرضا يزداني، رييس آموزش و پرورش شهر تهران نيز با اشاره به اين كه امسال 80 نفر از برگزيدگان آزمون استخدامي آموزش و پرورش فرهنگيان در سازمان آموزش و پرورش شهر تهران استخدام مي‌شوند، به ايسنا گفت: استخدام در آموزش و پرورش شهر تهران تنها از بين مردان صورت مي‌گيرد.

گفتني است در استخدام امسال وزارت آموزش‌وپرورش 5هزار نفر در رشته پرورشي ، دو هزار نيروي حق التدريس در بخش فني و حرفه‌اي و سه هزار نيروي حق‌التدريس در ساير بخشهاي متوسطه استخدام خواهند شد.

+ نوشته شده در  86/06/27ساعت 22  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

بهترين نوعِ روزه

رمضان

قال اميرالمومنين عليه السلام

        صَومُ النَفسِ عَن لَذّاتِ الدُنيا اَنفَعُ الصِيام.

 

امير مومنان، على عليه السلام فرمود:

        روزه نفس از لذتهاى دنيوى سودمندترين روزه‏هاست.

 

[مراد از روزه‌ي نفس همان خودداري نفس از خواهشهاي دنيايي است، چنانكه روزه بدن نگهداري آن از خوردن و آشاميدن است. اين كلام نوراني بيانگر حد اعلي روزه است و مسلماً آنچه به صورت تكليف شرعي واجب گشته است همان حد پايين آن يعني خودداري از خوردن و آشاميدن است كه بايد آن را با رعايت آداب روزه و در نهايت با امساك نفس، به درجه نهايي خود رساند.]

+ نوشته شده در  86/06/26ساعت 17  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
 

جشن شکوفه ها در سراسر کشور با حضور بيش از يك ميليون كلاس اولي‌ ۳۱شهريور ماه در مدارس ابتدایی برگزار می شود.

مديركل دفتر آموزش و پرورش پيش دبستاني و ابتدايي در این باره گفت: دانش‌آموزان ساير پايه‌ها و دوره‌هاي تحصيلي از اول مهر سال تحصيلي جديد را آغاز خواهند كرد.

ابوالقاسم جامه بزرگ افزود: نوآموزان با لباس مورد علاقه خود در روز جشن شكوفه‌ها به همراه والدين در مدرسه و كلاس حضور مي‌يابند و در برنامه‌هاي ویژه‌ای كه برای این روز در نظر گرفته شده شركت مي‌كنند.

وی بااشاره به اینكه در سال تحصيلي(87 - 86) بيش از 5 ميليون و  ۸۰۰هزار دانش‌آموز در دوره ابتدايي مشغول به تحصيل خواهند شد گفت: حدود 340 هزار معلم در دوره ابتدایی فعالیت دارند.

وی هدف از برگزاری جشن شكوفه‌ها را آشنایی نوآموزان با فضا و محيط مدرسه  عنوان كرد و افزود: معلمان در این روز به بيان قصه و داستان مي‌پردازند تا نوآموزان خاطره خوشي از نخستين روز مدرسه داشته باشند.

معاون آموزش و پرورش عمومي وزارت آموزش و پرورش نیز با بيان اينكه دستورالعمل آغاز سال تحصيلي به مدارس ارسال شده است، گفت: شنبه 31 شهريور روز كلاس اولي‌هاست.

علي باقرزاده افزود: با توجه به اينكه براي آغاز سال‌ تحصيلي تنوع بسياري از سوي مدارس و مناطق آموزش و پرورش شاهد هستيم، الگويي در اين خصوص تعريف نمي‌كنيم اما چارچوبي را تحت عنوان پروژه مهر اعلام كرديم.

وي ادامه داد: پروژه‌ مهر در ابتداي تابستان به مدارس ابلاغ شده و ناظر بر اقدامات قبل از شروع سال تحصيلي است.

باقرزاده اظهار داشت: زيباسازي مدارس، شعارنويسي، تغيير صندلي‌ها و تعمير اثاثيه مدرسه از نمونه اين اقدامات است.

+ نوشته شده در  86/06/21ساعت 9  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
 

برای دریافت نتایج آزمون سراسری  سال ۸۶ بر روی لینک زیر کلیک کنید

 http://62.60.150.204/sarnm286/index.php

+ نوشته شده در  86/06/20ساعت 9  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

 

کسب رتبه اول استانی جشنواره فرهنگی و هنری توسط دانش آموزان ناحیه 2 زنجان

به گزارش روابط عمومی ا داره آموزش و پرورش ناحیه ۲ زنجــــان در بیست وپنجمین جشنواره فرهنگی و هنری دانش آموزان که در سال تحصیلی ۸۶-۸۵ برگزار گردید دانش آموزان آموزش و پرورش ناحیه ۲ زنجان رتبه اول استانی را در بین ۱۴ منطقه آموزشی به خود اختصاص دادند.کارشناس فرهنگی و هنری این ناحیه با اعلام این مطلب افزوداز تعداد کل ۹۴۹ رتبه کسب شده در این مسابقات ۲۲۵ رتبه متعلق به دانش آموزان آموزش و پرورش ناحیه ۲ بود که ضمن معرفی به مرحله کشوری به نحو شایسته ای طی مراسمی تقدیر به عمل خواهد آمد.لازم به ذکر است که نفرات برتر راه یافته به مرحله کشوری با توجه به جدول زمانی اعلام شده در حال شرکت در مسابقات کشوری می باشندکه نتایج بعد از پایان مسابقات اعلام خواهدشد.


+ نوشته شده در  86/06/13ساعت 11  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 

تکنولوژی در آموزش

 

جامعه در حال خيزش ما به شدت نيازمنديك ديدگاه آموزشي جديد و در عين حال شاداب است كه هم نوعي فلسفه توسعه آموزشي ـ پرورشي باشد و هم بتواند چشم انداز روشني از آينده آموزش كشور ترسيم نمايد. شرايط جديد, ملت ها را در برابر دو ديدگاه آموزشي زير قرار داده است :

۱- ديدگاه آموزش با تكيه بر فناوري اطلاعاتي و ارتباطي

۲-  ديدگاه يادگيري دائمي و مادام العمر و ژرف


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  86/06/06ساعت 10  توسط کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه2(طاهری) | 
 
صفحه نخست
پست الکترونیک
آرشیو
عناوین مطالب وبلاگ
درباره وبلاگ
به پایگاه اطلاع رسانی کارشناسی آموزش ابتدایی اداره آموزش وپرورش ناحیه2زنجان خوش آمدید.ضمن تشکرازبازدیدشما،بویژه همکاران محترم،به اطلاع می رساندباارسال نظرات،پیشنهادات،انتقادات وتجربیات خود مارادر پیشبرد اهدافمان یاری رسانید.

پیوندهای روزانه
تکنولوژی در آموزش
بايسته هاي يك فضاي آموزشي شايسته
دانش‌آموزان ناسازگار
مقام معظم رهبري : تحول در نظام آموزش و پرورش كشور نيازي اساسي است
آموزگاري، يك فرصت است
ويژگي‌هاي يك مدرسه موفق
آرشیو پیوندهای روزانه
نوشته های پیشین
فروردین 1389
اسفند 1388
دی 1387
مهر 1386
شهریور 1386
مرداد 1386
تیر 1386
پیوندها
وزارت آموزش وپرورش
سازمان آموزش وپرورش استان زنجان
انجمن اولیا ومربیان آموزش وپرورش
واحد امتحانات متوسطه ناحیه 2زنجان
آموزش ضمن خدمت ناحیه 2زنجان
آموزش راهنمایی ناحیه 2 زنجان
قیل وقال مدرسه
مجلات رشد
کتب شهید مطهری
متن کتاب‌های درسی دوره دبستان
مدرسه اینترنتی تبیان
کتابخانه اینترنتی
شبکه ملی مدارس ایران(رشد)
سازمان ملي پرورش استعدادهاي درخشان
دبستان دخترانه‌ باغچه‌بان ناحیه دو زنجان
 

 RSS

POWERED BY
BLOGFA.COM





Powered by WebGozar